DINÂMICA EM AULA COM SKETCHUP

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Vídeo no SketchUP

Nessa dinâmica o professor Sandro nos mostro algumas funções do SketchUP, enquanto íamos tentando acompanhar o passo a passo que ele dava.

E esse foi o resultado: kkkkkkkkkk

Feito por mim, Tatiane e Letícia.

CRÍTICA DE CADA STOPMOTION FEITA PELOS GRUPOS

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Atividade começou na sala e terminamos em casa

Nessa atividade nos reunimos em grupo para analisar os Stopmotion e Storyboard de 2 colegas da turma.

Equipe:

Lara de Araújo Carvalho

Letícia Rodrigues Sampaio Andrade

Maria do Carmo Lucas da Silva

Tatiane Ferreira Rodrigues

Escolhemos o de Matheus Henrique de Moura e Letícia Rodrigues Sampaio Andrade.

• Começando por Matheus:

link do Stopmotion - https://youtu.be/z8JUUPLm3KQ 

Storyboard:                                         

            

A animação feita pelo Matheus é bem feita, porém existem alguns detalhes que devem ser revistos.

A utilização de música compromete a estrutura das imagens, uma vez que, como comentado em sala, devem ser utilizados sons para trabalhos assim, não músicas. Também existem falhas no enquadramento de algumas imagens, como nos momentos em que a imagem em vermelho é ampliada ou reduzida e as linhas não seguem o mesmo direcionamento em todos os frames ou na parte final na qual a  música está desconexa com a imagem e passagem do tempo. Apesar dos pontos apontados, existem muitos pontos positivos, como, por exemplo, o uso de muitas imagens diferentes, bastante movimento, cores diferentes e o cuidado na transição entre as imagens, resultando em um trabalho muito abstrato. Por fim, o Storyboard feito pelo Matheus é claro na maior parte do trabalho, com exceção dos quatro últimos quadros que não parecem encaixar perfeitamente com o resultado final do Stopmotion. Também percebemos a falta de indicações de tempo ao longo dos quadros e de mais explicações em cada cena, detalhes que deixam o trabalho incompleto.

• Agora a analise do trabalho de Letícia:

Link do Stopmotion:

Storyboard:

No vídeo animação da Letícia é possível perceber que a movimentação do objeto nas cenas foi formulado para coincidir com a variação de brilho e contraste no fundo da imagem, o que mostra um planejamento prévio. Além disso, o roteiro criado cumpre com o propósito de realizar uma composição abstrata. No entanto, o efeito sonoro escolhido não está em sintonia com o vídeo e percebe-se a necessidade de um número maior de frames para criar uma ideia mais clara de movimento. Ademais, o Storyboard coincide com o que é apresentado no Stopmotion e foi feito com base nas imagens que seriam posteriormente utilizadas no vídeo, o que facilita a visualização e entendimento. Entretanto, faltam indicações de tempo e de sons a serem usados para tornar o Storyboard ainda mais claro e eficaz.

DESENHOS DE OBSERVAÇÃO NA PRAÇA DA LIBERDADE

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Desenhos do Edifício Niemeyer e do Espaço do Conhecimento da UFMG

SEQUÊNCIA DE DESENHOS RÁPIDOS

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Desenhos rápidos feitos na Praça da Liberdade

Nessa atividade fomos com os professores para a Praça da Liberdade, quando chegamos nos pediram para desenhar uma árvore específica da praça com cronometragem e de diferentes perspectivas, em um momento trocamos nossos cadernos para que o colega completasse desenho.

A intenção era que soltássemos o traço para um desenho feito de forma mais leve.

(Atividade muito interessante)

Desenhos produzidos:

1º                                                                       2º

3°                                                                              4°

5º - Esse foi o resultado de quando

 os desenhos foram trocados                                     6º

DESENHOS DE EDIFÍCIOS

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Desenho do edifício da Escola de Design da UEMG e mais dois da minha escolha

Desenhos: 

EDIFÍCIO DA ESCOLA DE DESING DA UEMG

ANTIGO DOPS (MODERNISTA)

MUSEU DO TELEFONE (ART DÉCO)